HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN BÜTÜNCÜL TAMAMLAYICI VE ALTERNATİF TIBBA KARŞI TUTUMLARI İLE BÜTÜNCÜL HEMŞİRELİK YETERLİLİK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Authors : Hilal Kahraman, Yeliz Sürme

Pages : 293-301

View : 27 | Download : 16

Publication Date : 2024-11-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Çalışmanın amacı cerrahi klinik uygulamasına çıkan hemşirelik öğrencilerinin bütüncül tamamlayıcı ve alternatif tıbba karşı tutumlarını belirlemek ve tutum puanlarının bütüncül hemşirelik düzeyleri ile ilişkisini değerlendirmektir. Yöntem: Çalışma tanımlayıcı ilişki arayıcı türdedir. Çalışmanın örneklemini bir devlet üniversitesinde cerrahi klinikte uygulama yapmış 381 hemşirelik öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada verilerinin toplanmasında, “Kişisel Bilgi Formu”, “Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutum Ölçeği “Bütüncül Hemşirelik Yeterlik Ölçeği” kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin %36,5’i hayatından en az bir kez Tamamlayıcı ve Alternatif Tıpa başvurmuş, %45.1’i masaj yöntemini kullanmış ve en çok ağrıdan kurtulmak için (38.8) Tamamlayıcı alternatif Tıpa başvurulmuştur. Öğrencilerin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutum puan ortalamalarının 26.93±6.46, Bütüncül Hemşirelik Yeterlik toplam puan ortalamalarının ise 188.45±39.97 olduğu belirlenmiştir. İki ölçek puan ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı negatif yönde düşük düzeyde ilişki vardır (r=-0.295**, p<0.001).Öğrencilerin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumu arttıkça bütüncül hemşirelik yeterliliği artmaktadır. Sonuç: Öğrencilerin bütüncül tamamlayıcı alternatif tutumlarının pozitif ve ılımlı olduğu, bütüncül hemşirelik yeterlilik düzeylerinin ortalamanın üstünde olduğu belirlenmiştir. Ayrıca bütüncül tamamlayıcı alternatif tutumları arttıkça bütüncül hemşirelik yeterlilik düzeylerinin arttığı belirlenmiştir.
Keywords : Bütüncül bakım, bütüncül hemşirelik, tamamlayıcı alternatif tıp, tutum