Yazılım Geliştirme Takımlarında İklim ve Ürün Kalitesi: Problem Çözmenin ve Öğrenmenin Bağdaştırıcı Rollerinin Değerlenmesi

Authors : Atif AÇIKGÖZ, Ayşe GÜNSEL, Cemil KUZEY
Pages : 7-40
View : 26 | Download : 14
Publication Date : 2015-12-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Haşin rekabetin yönetilmesi maksadıyla bilgi-yoğun örgütler her geçen gün daha fazla yeni ürün geliştirmeye yönelmektelerdir. Yeni ürün geliştirmenin birçok örgütün performansına olan kritik etkisini göze alarak, problem çözmeyi destekleyen mekanizmaların açığa çıkarılması önem arz etmektedir. Mevcut literatürün dikkate alınması çizgisinde, bu çalışma takım iklimi, takım problem çözmesi, takım öğrenmesi ve yazılım ürünü kalitesi arasındaki ilişkileri incelemektedir. Yine, bu çalışmada takım problem çözmesinin takım iklimi ve takım öğrenmesi arasındaki ilişki üzerinde bağdaştırıcı rolü ile takım öğrenmesinin takım problem çözme ve yazılım ürünü kalitesi arasındaki ilişki üzerindeki bağdaştırıcı rolü araştırılmaktadır. 139 farklı yazılım geliştirmesi projesinden elde edilen veriler, yapısal eşitlik modeli tabanlı kısmi En Küçük Kareler insert ignore into journalissuearticles values(PLS); metodu takip edilerek, bahsedilen ilişkileri açıklamak maksadıyla kullanılmıştır. Bulgular şu sonuçları vermiştir: insert ignore into journalissuearticles values(i); takım iklimi takım problem çözmesi üzerinde pozitif yönlü bir etkiye sahiptir, insert ignore into journalissuearticles values(ii); takım problem çözmesi takım öğrenmesini pozitif yönlü etkilemektedir, insert ignore into journalissuearticles values(iii); takım öğrenmesi ise yazılım ürününün kalitesini pozitif yönlü artırmaktadır. İlaveten, sonuçlar takım problem çözmesinin takım iklimi ve takım öğrenmesi arasındaki ilişki üzerinde kısmi bağdaştırıcı role sahip olduğunu; takım öğrenmesinin de takım problem çözmesi ve yazılım ürünü kalitesi arasındaki ilişki üzerinde kısmi bağdaştırıcı role sahip olduğunu göstermiştir. Bu bağlamda, kuramsal ve pratik etkiler tartışılmıştır
Keywords : Takım İklimi, Takım Problem Çözmesi, Takım Öğrenmesi

ORIGINAL ARTICLE URL