IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Yönetim Bilimleri Dergisi
  • Volume:19 Issue:40
  • İçsel Motivasyon ve Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişki: İş Becerikliliği ve Akış Deneyiminin Seri Arac...

İçsel Motivasyon ve Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişki: İş Becerikliliği ve Akış Deneyiminin Seri Aracılık Rolü

Authors : Nusret ERCEYLAN, Mehtap ÖZTÜRK, Kübra ULUDAĞ, Hasan Hüseyin UZUNBACAK, Tahsin AKÇAKANAT
Pages : 413-436
Doi:10.35408/comuybd.755959
View : 20 | Download : 11
Publication Date : 2021-04-19
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı; içsel motivasyon ve öznel iyi oluş ilişkisinde iş becerikliliği ve akış deneyiminin seri aracılık rollerinin incelenmesidir. Araştırmanın hipotezleri Isparta ve Burdur illerindeki devlet üniversitelerinde görev yapan toplam 168 akademisyen üzerinde Hayes’in insert ignore into journalissuearticles values(2012); seri çoklu aracılık modelleri kullanılarak test edilmiştir. Araştırma sonucunda; içsel motivasyon ve öznel iyi oluş arasındaki ilişkide iş becerikliliği ve akış deneyiminin birlikte anlamlı etkisinin mevcut olduğu tespit edilmiştir. Aracı değişkenlerin etkileri ayrı ayrı incelendiğinde ise akış deneyiminin anlamlı aracılık etkisinin tespit edilmesine rağmen, iş becerikliliğinin anlamlı etkisi bulunamamıştır.
Keywords : İş Becerikliliği, Akış Deneyimi, İçsel Motivasyon, Öznel İyi Oluş, Seri Aracılık

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025