Yeniliklerin Yayılması Teorisi Bağlamında İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Yapay Zekâya Yönelik Tutumları

Authors : Habibe Akçay Bekiroğlu

Pages : 436-445

View : 120 | Download : 176

Publication Date : 2025-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, iletişim fakültesi öğrencilerinin bireysel yenilikçilik düzeyleri ile yapay zekâya yönelik tutumları arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Araştırma, bir devlet üniversitesinde öğrenim gören 326 öğrenciyle yürütülmüştür. Veriler, Türkçeye uyarlanmış ve güvenirliği kanıtlanmış “Yapay Zekâya Karşı Genel Tutumlar Ölçeği” ve “Bireysel Yenilikçilik Ölçeği” ile toplanmıştır. Bulgulara göre öğrencilerin bireysel yenilikçilik puan ortalaması 51.51 olup, bu sonuç onların “sorgulayıcı” kategorisinde yer aldığını ve yenilikçilik düzeylerinin düşük olduğunu göstermektedir. Yapay zekâya yönelik genel tutum ortalaması ise 64.81 ± 10.84 bulunmuştur. Pozitif tutum puanı (42.15 ± 7.67) negatif tutum puanından (22.65 ± 6.35) yüksektir. Bu da öğrencilerin yapay zekâya karşı daha çok olumlu bir yaklaşım sergilediğini ortaya koymaktadır. Ayrıca iki ölçek arasında pozitif ve anlamlı bir ilişki saptanmıştır (p<.001). Bu sonuca göre öğrencilerin bireysel yenilikçilik düzeyleri, yapay zekâya karşı tutumlarını olumlu yönde etkiliyor olsa da, bireysel yenilikçilik düzeylerinin düşük olması ve bireysel yenilikçilikte “sorgulayıcı” kategorisinde yer almaları, bir yenilik olarak yapay zekâya karşı şüpheci yaklaştıkları ve risk almaktan çekinen bir yaklaşım benimsediklerini göstermektedir
Keywords : Yapay zekâ, Yeniliklerin yayılması, İletişim fakültesi öğrencileri

ORIGINAL ARTICLE URL