Maden Mühendisliği Eğitiminde Eğilimler ve Sorunlar

Authors : Gülhan ÖZBAYOĞLU

Pages : 156-160

View : 13 | Download : 11

Publication Date : 2011-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Türkiye’de maden mühendisliği, diğer mühendislik alanları içinde en kötü konuma sahiptir. Bunun nedenleri arasında sebep olarak işsizlik, maden endüstrisindeki istikrarsızlık, yatırımların azlığı, maden çalışma koşullarının zorluğu, kazaların ürkütücü etkileri ve çevrecilerin madencilere olumsuz bakışları sayılabilir. Diğer taraftan, maden mühendisliği eğitimi dünyada büyük değişim içerisindedir. Tanınmış birçok bölüm kapanmış veya bölgesel birleşmelere gidilmiştir. Üniversiteler endüstri ve toplumun beklentilerini karşılamak için eğitim programlarını gözden geçirmekte, hatta yeniden yapılandırmaktadır. Bu makalede, Türkiye’deki maden mühendisliği eğitiminin tarihçesi verilmiş, mevcut bölüm ve program sayıları, akademik personeli ve mezun sayıları verilmiştir. Program değişiklikleri dünyada ve Avrupa özelinde incelenmiş, Türkiye için ise O.D.T.Ü. Maden Mühendisliği programı çerçevesinde verilmiştir. Türkiye’de “Accreditation Board for Engineering and Technology” ABET akreditasyonundan geçen iki bölüm, “Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği” MÜDEK akreditasyonunu alan ise üç program bulunmaktadır
Keywords : Maden mühendisliği bölümleri, Maden mühendisliği eğitimi, ABET, MÜDEK, Türkiye