The Perceptions of Teacher Candidates About Rural Schools: Practicum and Student Teaching Programs

Authors : Seyithan DEMİRDAĞ

Pages : 584-585

View : 26 | Download : 9

Publication Date : 2020-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Kentsel yaşam standartları ile kırsal yaşam standartları arasında önemli farklılıklar vardır. Farklı yaşam standartları öğretmen dağılımını etkilemektedir. Öğretmen işgücünün eşitsiz dağılımı Amerika Birleşik Devletleri’nin insert ignore into journalissuearticles values(ABD); eğitim sistemindeki en büyük sorunlardan biri olmuştur. Bu durumun öğrenci başarısı üzerinde olumsuz etkileri vardır. Özellikle kırsal kesimdeki kötü yaşam standartları nedeniyle buradaki okullarda kaliteli öğretmenlere sahip olmak oldukça zordur. Kırsal okullarda görev yapan öğretmenler genellikle derslerin içeriği konusunda daha az pedagojik eğitim ve deneyime sahiptirler. Bu nitel çalışmada araştırmacılar, öğretmen adaylarının kırsal okullarla ilgili öğretmen adaylarının uygulama ve okul deneyimine ilişkin algılarını incelemeyi amaçlamışlardır. Çalışmada, uygulama ve kurum deneyimi için 30’ar öğretmen adayı yer almıştır. Bu programlar, kırsal okullara daha kaliteli öğretmenler çekmek için ABD’nin Wisconsin eyaletindeki Kooperatif Eğitim Hizmetleri Birimi insert ignore into journalissuearticles values(CESA 8); tarafından yürütülmüştür. Çalışmada toplanan veriler içerik analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışma sonuçlarına göre hem uygulama hem de okul deneyimi programında bulunan katılımcıların kırsal kesimde bulunan okullarla ilgili problemleri ve olumlu yönleri benzer şekilde algıladıkları görülmüştür.
Keywords : Kırsaldaki okullar, uygulama, okul deneyimi, öğretmen dağılımı, algılar

ORIGINAL ARTICLE URL