IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • AJIT-e: Academic Journal of Information Technology
  • Volume:8 Issue:26
  • Can Vloggers Characteristics Change Online-Shopping Intentions? The Role of Word of Mouth Effect as ...

Can Vloggers Characteristics Change Online-Shopping Intentions? The Role of Word of Mouth Effect as A Communication Tool

Authors : Dzeynep BAYAZIT, Beril DURMUŞ, Figen YILDIRIM
Pages : 23-40
Doi:10.5824/1309-1581.2017.1.002.x
View : 67 | Download : 12
Publication Date : 2017-01-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Son dönemde satınalma sürecinde sosyal medyanın önemi gittikçe artmaktadır. Yeni teknikler geliştikçe tavsiye, viral yollar ile iletişim hız kazanmakta bireyler satınlama sürecini internet ortamında yaşamaktadır.Blog ve farklı bir çeşidi olan vlogların etkisi literatürdeson dönemde en çok araştırılan konular arasındadır.Takip edilen vlogger karakteristik özellikleri satınalam sürecinde farklı etkiler yaratmaktadır. Vlogger karakteristik özellikleri kendi eğitimi uzmanlığından kaynaklanan bilgi paylaşımı veya deneyimleyerek öğrenilmiş bilgi olarak kategorize edilmektedir. Bu çalışmada amaç farklı karakteristik özelliklere sahip vloggerların satınalma niyetini ve ağızdan ağıza iletişim davranışını nasıl etkilediğini ortaya çıkartmaktır.
Keywords : Keywords Vlogging, akademik bilgisi, deneyim bilgisi, güven, satınalma niyeti, ağızdan ağıza iletişim

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026