An examination of peer aggression and victimization in relation to psycho-social variables

Authors : Arzu KURNAZ, Gül KAPÇI EMİNE

Pages : 317-342

Doi:10.1501/Egifak_0000001286

View : 23 | Download : 10

Publication Date : 2013-05-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı, saldırganlık ve mağduriyetin gözlenen ve ilişkisel boyutlarını yordayan değişkenlerin belirlenmesidir. Ankara ilinde 6.-8. sınıflara devam eden 384 öğrenci araştırma grubunu oluşturmuştur. Öğrenciler olumsuz bilişsel hatalar, saldırganlık, mağduriyet ve algılanan anababa tutumu ölçeklerini, anababaları ise davranış sorunları ve duygu ayarlama ölçeklerini doldurmuşlardır. Öğrencinin yaşı ile gözlenen ve ilişkisel saldırganlık arasında negatif bir ilişki olduğu bulunmuştur. Regresyon analizleri, davranış sorunları ölçeğinin dikkat eksikliği hiperaktivite ve sosyal problemler gibi bazı alt ölçeklerinin, bilişsel hataların ve algılanan baba tutumunun gözlenen ve ilişkisel saldırganlık ile gözlenen ve ilişkisel mağduriyeti yordadığını göstermiştir. Bulgular, sosyal-duygusal değişkenlerle, olumsuz bilişsel hatalar gibi bilgi işleme süreçlerinin saldırganlık ve mağduriyetle ilişkisi bağlamında tartışılmıştır.
Keywords : Gözlenen saldırganlık, ilişkisel saldırganlık, gözlenen mağduriyet, ilişkisel mağduriyet, olumsuz bilişsel hatalar, duygu ayarlama