Predictors of Leadership Effectiveness for Turkish Secondary School Teachers

Authors : Çiğdem APAYDIN, Tricia VILKINAS, Greg CARTAN

Pages : 107-130

Doi:10.1501/Egifak_0000001218

View : 27 | Download : 11

Publication Date : 2011-05-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı sınıf içinde ortaöğretim öğretmenlerinin liderlik davranışlarını incelemektir. Bu amaçla, Bütünleştirilmiş Rekabet Değerleri Çerçevesi (Integrated Competing Values Framework) ölçme aracı 300 ortaöğretim öğretmenine uygulanmıştır. Verilerin analizinde tekrarlı ölçümler için ANOVA ve çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Çoklu regresyon analizinin sonucunda; Kurtarıcı, Geliştirici ve Girişimci boyutları en güçlü etkili liderlik belirleyicileri olarak bulunmuştur. Bu araştırmanın bulgularına göre cinsiyete göre liderlik rollerinde anlamlı farklılık bulunmamaktadır. Araştırmada Bütünleştirilmiş Rekabet Değerleri Çerçevesi‟nin altı işlevsel rolü olan Kurtarıcı, Geliştirici, Yenilikçi, Girişimci, Gözlemci ve Bütünleştirici boyutları gösterilmiş, Kurtarıcı ile Gözlemci boyutları arasında anlamlı farklılık tespit edilmiştir.
Keywords : Bütünleştirilmiş Rekabet Değerleri Çerçevesi, liderlik, etkililik