A Review on the Neo-Piagetian Theory of Cognitive Development

Authors : Gülşah SEVİNÇ

Pages : 611-631

Doi:10.30964/auebfd.470159

View : 34 | Download : 15

Publication Date : 2019-08-01

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu çalışmanın temel amacı Piaget’nin bilişsel gelişime ilişkin kuramsal yaklaşımına yöneltilen eleştirilere karşılık ortaya çıkan ve kuramın zayıf yönlerini gidermeyi hedefleyen Yeni Piagetcilerin önermelerini derlemektir. Bu kapsamda Piaget’nin bilişsel gelişime ilişkin yaklaşımı ile Yeni Piagetcilerin bakış açısı arasındaki benzerlik ve farklılıkları ortaya koymak ve yeni Piagetcilerin yaptıkları araştırmaların eğitim ortamları için doğurgularını yansıtmak bu çalışmanın amaçları arasındadır. Bu çalışma dahilinde bir evre kuramcısı olan Piaget’nin doğumdan ölüme kadar bireyin geçtiği bilişsel gelişim aşamaları gibi en çok öne çıkan önermelerine gelen eleştirilere Robbie Case, Juan Pascual-Leone ve   Andreas Dimitrou gibi Yeni Piagetcilerin getirdiği yeni yaklaşım ele alınmakta ve bu kuramcıların gelişim ve eğitim psikolojisi açısından değerli katkıları tartışılmaktatır. Yeni Piagetcilerin çalışmaları çocuklarla çalışan eğitmenlerin eğitim programlarını düzenleme aşamasında değerli katkılar sağladığı kadar öğrencilerin değerlendirilmesine yönelik araçların geliştirilmesi aşamasında da önemli veriler sunmaktadır. Ayrıca öğrenmenin nasıl daha etkili bir şekilde gerçekleşebileceğine dair bilgi sağlamaları ve özel eğitim gerektiren durumlardaki öğrenmeye dair açıklamalar getirmeleri açısından da oldukça önemlidir.   
Keywords : Yeni Piagetciler, bilişsel gelişim, evreler, Case, Pascual Leone, Dimitrou