OTOMASYON TEKNOLOJİSİ: KENDİ KENDİNE AKTİF ÖĞRENME

Authors : Nurettin ŞİMŞEK

Pages : 215-218

Doi:10.1501/Egifak_0000000516

View : 56 | Download : 18

Publication Date : 2019-08-06

Article Type : Research Paper

Abstract :“Kendi kendine, yaparak yaşayarak öğrenme”, hemen her öğrenme-öğretme kuramının merkezi bir ilkesi olagelmiştir. Bruneı-, Frobel, Peştallozi ve onları izleyenlerin öne çıkardığı “kendi kendine öğretme”, Skinner’ın programlı öğretim tekniği ile somutlaşmıştır. Bu tekniğin en önemli katkısı; öğretmen ve bağlayıcı grup ilerlemesi yaklaşımı yerine öğrencinin merkeziliğini ve kendi başınalığını (bireyselliğini) öne çıkarmak olmuştur.
Keywords : Eğitim, Öğrenme, Öğrenme Yöntemleri

ORIGINAL ARTICLE URL