DAVRANIŞ PROBLEMLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ KAZANDIRMA YOLU İLE AZALTILMASI VAKA SUNUSU

Authors : Bülbin SUCUOĞLU, Neslihan KULOĞLU AKSAZ

Pages : 161-168

Doi:10.1501/Egifak_0000000720

View : 33 | Download : 13

Publication Date : 2019-08-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Davranış problemlerinin yoğun olarak görüldüğü ağır derecede zihinsel özürlü ve otistik çocuklar için eğitim / terapi çalışmalarının en önemli aşaması davranış problemlerinin azaltılması veya ortadan kaldırılmasıdır (Kauffman, Hallahan, 1982). Bu davranışların kontrol edilmemesi hem çocuğun çevresi ile olumlu ilişkiler kurmasını, hemde yeni beceriler öğrenmesini engellemektedir. Bu nedenle, öfke nöbetleri, çocuğun kendisine zarar verdiği davranışlar ve saldırgan davranışlar çeşitli davranış değiştirme teknikleri ile azaltılmaya çalışılmaktadır. Lovaas ve arkadaşları, söndürme (extinction); Zeilberg ve Sloane, ortamdan uzaklaştırma (time-out); Foxx ve Bechtel, aşırı düzeltme (over correction); Drabman, ceza (punisment) gibi yöntemlerle çalışırlarken, Durand davranış problemlerini azaltmak için çevreyi düzenleme yöntemini (ecological intervention) kullanmıştır (Carr, Durand, 1985).
Keywords : İletişim, Davranış Problemleri