HALK EĞİTİMİNDE “KATILMA"NIN ARAŞTIRILMASI: NİTELİKSEL YAKLAŞIMIN GİZİLGÜCÜ

Authors : Kathleen ROCKHILL, Serap AYHAN

Pages : 449-467

Doi:10.1501/Egifak_0000001005

View : 21 | Download : 11

Publication Date : 2019-08-22

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu yazının amacı, halk eğitimine katılmanın incelenmesinde niteliksel (kalitatif) araştırma yaklaşımının gizilgücünü (potansiyelini) / irdelemektir. Bu amaçla, önce, katılma konuşunda varolan araştırma yaklaşımları ve bunların içinde barındırdığı güçlükler gözden geçirilmektedir. Daha sonra niceliksel (kantitatif) ve niteliksel yaklaşımlar karşılaştırılmakta; özellikle yorumbilimin (hermeneutics) ve toplumsal fenomenolojinin etkisi altındaki niteliksel çerçevenin belli başlı fikirleri açılmakta; katılmanın bireyin yaşam-dünyasındaki anlamım görmenin önemi Vurgulanarak, halk eğitiminde katılmanın incelenmesi konusunda çıkarılan bazı sonuçlar üzerinde düşünülmektedir. 
Keywords : Halkeğitimi, Araştırmalar