Aile Katılımı İle Gerçekleştirilen Değerler Eğitimi Etkinliklerinin Öğrencilerin Diğerkâmlık Derecelerine Etkisi

Authors : Muhammet Peksöz, Bilal Yorulmaz

Pages : 1232-1261

Doi:10.18039/ajesi.1625632

View : 452 | Download : 639

Publication Date : 2025-12-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, ilkokul 4.sınıf değerler eğitimi kapsamında aile katılımıyla desteklenen etkinliklerin öğrencilerin diğerkâmlık davranışlarına etkisini belirleyerek değerler eğitiminde aile katılımıyla ilgili öğrenci ve aile görüşlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, karma yöntem desenlerinden biri olan iç içe desen ile yürütülmüştür. Bu temel desen doğrultusunda aştırmanın nicel boyutunda ön test-son test eşleştirilmiş kontrol gruplu yarı deneysel desenden, nitel boyutunda ise temel nitel araştırmadan faydalanılmıştır. Çalışma Kocaeli ili Darıca ilçesinde bulunan bir ilkokulda 34 kontrol, 34 deney 1, 34 deney 2 olmak üzere toplam 102 dördüncü sınıf öğrencisi ve deney 2 grubu öğrencilerinin ailelerinden 23 aile ile yürütülmüştür. Çalışmada veri toplama aracı olarak Diğerkâmlık Oyunu, Öğrenci Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu ve Aile Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu kullanılmıştır. Araştırmanın nicel boyutunda kontrol, deney 1 ve deney 2 gruplarına Diğerkâmlık Oyunu ön test ve son test olarak uygulanmıştır. Nicel verilerin analizinde bir bilgisayar paket programı kullanılmıştır. Araştırmanın nitel boyutunda aile katılımına yer verilen deney 2 grubu öğrencilerine ve ailelerine yarı yapılandırılmış görüşme formu uygulanmıştır. Araştırma sonucunda deney 1 ve deney 2 gruplarının son test diğerkâmlık puanları ön test diğerkâmlık puanlarına göre artış gösterirken kontrol grubunun puanlarında azalma olmuş; ancak bu değişiklikler istatistiksel olarak anlamlı bulunmamıştır. Grupların ön test-son test fark puanları arasındaki farklılaşmaya bakıldığında anlamlı bir fark tespit edilmiştir. Anlamlı farklılık kontrol ve deney 2 grubu arasında deney 2 grubu lehinedir. Araştırmanın nitel bulgularına göre aile katılımıyla gerçekleştirilen değerler eğitiminin öğrencilere ve ailelere olumlu katkıları olmuştur. Katılımcılar aile etkinlikleriyle aile ve öğrencilerin eğlendiklerini, mutlu olduklarını, aile ile kaliteli zaman geçirdiklerini ve aile birliklerini güçlendirdiklerini ifade etmişlerdir.
Keywords : Aile katılımı, değerler eğitimi, diğerkâmlık

ORIGINAL ARTICLE URL