Artırılmış Gerçeklikle Desteklenen Uzaktan Rusça Öğrenimine Yönelik Öğrenen Görüşlerinin İncelenmesi

Authors : Turgay Yıldız, Hakan Altınpulluk

Pages : 1481-1514

Doi:10.18039/ajesi.1761147

View : 103 | Download : 233

Publication Date : 2025-12-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Artırılmış gerçeklik (AG), gerçek ve sanal bileşenlerin aynı yerde görüntülendiği bir ortam olarak çeşitli alanlarda kullanıldığı gibi öğrenme süreçlerinde de tercih edilmektedir. Bu araştırmanın amacı, çeşitli dil seviyelerinde Rusça öğrenenlerin AG destekli uzaktan öğrenme deneyimlerine yönelik görüş, öngörü ve önerilerini incelemektir. Uzaktan eğitim platformu olarak WordPress ile birlikte Moodle öğrenme yönetim sistemi kullanılmıştır. Ders materyalleri, Metaverse adlı mobil AG uygulaması üzerinden hazırlanmıştır. Derslerde kullanılan diğer materyallerin yanı sıra, araştırmacı tarafından tasarlanan AG etkinlikleri Metaverse mobil uygulaması aracılığıyla derslere dahil edilmiştir. Bir aylık süre içinde 12 ders uygulanmış ve AG uygulamasının Rusça öğrenme sürecinde kullanımı sağlanmıştır. Bu araştırmada öğrenenlerin deneyimleri ve bu sürecin pedagojik niteliği bütüncül bir biçimde incelendiği için bütüncül tek durum çalışması deseni kullanılmıştır. Veriler odak grup görüşmesi yoluyla toplanmıştır. Katılımcıların seçiminde ölçüt örnekleme tekniği tercih edilmiştir. Odak grup görüşmesiyle dokuz öğrenenden veriler çevrimiçi olarak Zoom platformunda toplanmıştır. İçerik analiziyle incelenen bulgulara göre uzaktan Rusça öğreniminde AG’nin kullanımının faydalı olduğu, öğrenme sürecini kolaylaştırdığı, pekiştirmeyi mümkün kıldığı, öğrenme motivasyonunu arttırdığı, konsantrasyonu sağladığı, öğrencileri cesaretlendirdiği, ders materyallerini zenginleştirdiği ve ilgi çekici hale getirdiği sonucuna ulaşılmıştır. Ancak, bazı teknolojik ve tasarımsal sorunlara yönelik görüşler de tespit edilmiştir. Olumlu ve olumsuz görüşlerin yanı sıra, AG’nin Rusça öğrenimi ve diğer dillerin öğreniminde aktif bir rol oynayacağı öngörüsü ortaya çıkmıştır. Çalışmanın bulguları doğrultusunda araştırmacılara, geliştiricilere, öğretenlere ve kurumlara bazı öneriler sunulmuştur.
Keywords : artırılmış gerçeklik, mobil öğrenme, nitel araştırma, Rusça öğrenimi, uzaktan öğrenme

ORIGINAL ARTICLE URL