Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Çocuklarda ve Ebeveynlerinde Yaşam Kalitesi

Authors : Halis SAKIZ, Güldest BAŞ

Pages : 53-72

Doi:10.21565/ozelegitimdergisi.392308

View : 58 | Download : 12

Publication Date : 2019-03-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, öğrenme güçlüğü ile tanılanmış çocukların ve ebeveynlerinin yaşam kalitesi düzeylerini incelemektir. Araştırmada 120 çocuk ve 120 ebeveynin yaşam kalitesi sırasıyla Çocuklar İçin Genel Amaçlı Sağlıkla İlgili Yaşam Kalitesi Ölçeği (KINDL-R-Kid) ve Dünya Sağlık Örgütü Yaşam Kalitesi Ölçeği-Kısa Formu Türkçe Versiyonu (WHOQOL-BREF-TR) ile ölçülmüş olup; yaşam kalitesi düzeyleri ve bu düzeyler arasındaki ilişki ile çocuk yaşam kalitesinin ebeveyn yaşam kalitesini ne düzeyde yordadığı betimsel ve çıkarımsal istatistiksel analiz yöntemleri ile araştırılmıştır. Bulgular, çocuk ve ebeveyn yaşam kalitesi arasında anlamlı ilişkiler olduğunu ve çocuk yaşam kalitesinin ebeveyn yaşam kalitesini anlamlı düzeyde yordadığını göstermiştir. Elde edilen sonuçlardan yola çıkılarak öğrenme güçlüğüne dair psiko-sosyal ve psiko-eğitsel hizmetler geliştirilirken, başta aile olmak üzere sistem içinde yer alan tüm unsurların dikkate alınması gerektiğini göstermektedir.
Keywords : Öğrenme güçlüğü, Yaşam kalitesi, Çocuklarda yaşam kalitesi, Ebeveynlerde yaşam kalitesi

ORIGINAL ARTICLE URL