Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz

Authors : Üzeyir Emre Kıyak, D Merve Tuna, Elif Tekinİftar

Pages : 143-176

Doi:10.21565/ozelegitimdergisi.408927

View : 81 | Download : 18

Publication Date : 2019-03-01

Article Type : Review Paper

Abstract :Güvenlik becerileri tüm bireyler için yaşamsal önem taşıyan becerilerdir. Alanyazında zihin yetersizliği olan bireylerin, yetersizliği olmayan bireylere göre kazalara, şiddete, tacize ve ihmale daha fazla maruz kaldığı ifade edilmektedir. Bu çalışmada, zihin yetersizliği olan bireylere sunulan güvenlik becerileri öğretimini hedefleyen çalışmaların demografik, yöntemsel ve sonuçları açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Söz konusu çalışmalara ulaşabilmek için elektronik ortamda taramalar yapılmış, dizin taraması gerçekleştirilmiş ve ulaşılan çalışmaların kaynakçalarını gözden geçirerek elle tarama yapılmıştır. Taramalar sonucunda 176 çalışmaya ulaşılmış ve dahil etme ve dışlama ölçütleri açısından çalışmalar değerlendirilerek 33 çalışma betimsel analize alınmıştır. Betimsel analiz sürecinde her bir çalışma demografik, yöntemsel ve sonuçlarına ilişkin parametreler açısından analiz edilmiştir. Analizler, farklı yaş ve düzeyde zihin yetersizliği olan bireylere güvenlik becerilerinin öğretilebildiğini göstermektedir. Bulgular tartışılarak, araştırmacılara ve uygulamacılara önerilerde bulunulmuştur.  
Keywords : güvenlik becerileri, zihin yetersizliği, betimsel analiz, tek denekli araştırmalar, öğretim, bilimsel dayanaklı uygulamalar

ORIGINAL ARTICLE URL