Kapsayıcı Pedagoji: Özel Gereksinimli Öğrencinin Psikopatolojik Analizi

Authors : Aydın KIZILASLAN, Ayşegül AVŞAR TUNCAY, Çiğdem Nilüfer UMAR

Pages : 517-542

Doi:10.21565/ozelegitimdergisi.606589

View : 33 | Download : 23

Publication Date : 2021-06-01

Article Type : Review Paper

Abstract :Kapsayıcı pedagoji, bireysel farklılıkları olan öğrencilerin öğrenmede ihtiyaç duydukları bireysel öğrenme stillerine ve öğretim sırasında da öğretmenlerin bu farklılıklara yönelik cevap verebilmelerine odaklanarak öğrenme fırsatlarıyla karakterize edilen zengin bir öğrenme ortamının geliştirilmesini amaçlar. Ülkemizde engelli sosyolojisi gelişim evresinde iken maalesef engelli psikoloji alanında çalışmalar halen başlangıç evresinde denilebilecek bir düzeydedir. Bu çalışmada, rekabet ve ek/özel eğitim kavramlarına sıkışmış kapsayıcı eğitime tabi olan özel gereksinimi olan öğrencilerin karşı karşıya kalabilecekleri anksiyete ve depresyon gibi psikopatolojik duygu durumlarının çocukların eğitsel yaşamlarına üzerine irdelemek ve kaynaştırma eğitiminin tüm sorumluluğunu yüklenen kaynaştırma öğretmenlerinin öğrencilerin yetersizlik ya da güçlüklerinin yanı sıra deneyimleyebilecekleri duygu durumlarına ilişkin farkındalıklarını arttırmak amacıyla hazırlanmıştır.
Keywords : kapsayıcı pedagoji, kaynaştırma, psikopatoloji, anksiyete, depresyon