The Stress and Intonation Background of Prepositional Verbs versus Phrasal Verbs for Language Teachers

Authors : Mehmet DEMİREZEN

Pages : 242-258

Doi:10.47777/cankujhss.1047481

View : 13 | Download : 8

Publication Date : 2021-12-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Türk İngilizce öğretmenliği adayları, genellikle eylem + edat birliktelikleri karşılarına edatlı eylem olarak gelince, bu birliktelikleri anlamakta güçlük çekmektedirler. Bu durum şaşırtıcı değildir, çünkü edatlı eylem yapısı Türk biçimbilgisi ve sözdiziminde yoktur. Edatlı eylem yapıları genellikle öbeksel eylem yapılarıyla karıştırılır, çünkü bu iki yapı birbirinden farlıdır. Edat terimi, özellikle edatlar ve zarfların yeni bir eylem türü yapmak için eylemlerle bir araya gelerek, edatsal ve zarfsal özelliğini kaybetmesi oluşumuna özellikle işaret eder “insert ignore into journalissuearticles values(Decapua, 2008: 147);.” Bu farklılıkları anlamak hiç de kolay değildir, çünkü bazı eylemler duruma bağlı olarak ya öbeksel ya da edatsal bile olabilirler. Bu makalenin konusu, edatlı eylemlerin düz anlamlarına dayanarak farklı bir anlam oluşturduğu durumlardaki vurgu ve tonlamasını oluşumlarını incelemektir.
Keywords : edatlı eylem, öbeksel eylem, edat, ayrımlanmış edat