Disipliner Diyaloglar ve Hukuk Klinikleri - Tarım, Gıda ve Beslenme Hakkı Sorunları Hukuk Kliniği Örneği

Authors : Zeynep İspir

Pages : 2335-2372

Doi:10.33629/auhfd.1821815

View : 150 | Download : 113

Publication Date : 2025-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Hukuk klinikleri, hukuk eğitimine çeşitli yönlerden sunduğu katkılar nedeniyle, günümüzde kendisine sıkça başvurulan bir modeldir. Farklı uzmanlık alanlarının tartışmalarının hukuk eğitimine dahil edilmesini sağlayan metotlar içeriyor oluşu da bu katkılar arasında yer alır. Bu çalışmanın iki ana bölümünden ilkinde, hukuk klinikleri modeli hakkında kısa ve genel bir çerçeve sunulacak; hukuk kliniklerinin disipliner etkileşimle gerçekleştirilmesinin anlamı multidisiplinerlik, disiplinlerarasılık (interdisiplinerlik) ve transdisiplinerlik kavramları aracılığıyla ortaya konmaya çalışılacaktır. Bir temel hak olan beslenme ve gıda hakkının çok boyutlu yapısının ve gereklerinin ortaya konabilmesi için farklı alanlardan bakış açılarına ihtiyaç olduğu düşüncesinden hareketle, makalenin ikinci bölümünde, diğer temel haklara da böylesi bir disipliner diyalogla hukuk eğitiminde yer verme imkânını tartışmak amacıyla, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesinde yürütülmüş olan “Tarım, Gıda ve Beslenme Hakkı Sorunları Hukuk Kliniği” örneği deneyimi incelenecektir. Çalışmanın temel tartışma konusu, disipliner diyaloğun, hukuk klinikleri modeline bir yöntem olarak entegre edilmesinin getirdiği kazanımlar ile kısıtlılıkların, beslenme ve gıda hakkı örneği üzerinden incelenmesidir. Söz konusu uygulama örneği aracılığıyla, hukuk fakültesi öğrencilerinde beslenme ve gıda hakkı ile etrafındaki sorunlar hakkında farkındalık oluşturulmasında, böylesi bir yöntemle oluşturulan bir hukuk kliniği modelinin işlevsel olup olmadığı tartışılacaktır.
Keywords : hukuk klinikleri ve hukuk eğitimi, beslenme ve gıda hakkı, multidisiplinerlik, disiplinlerarasılık, transdisiplinerlik

ORIGINAL ARTICLE URL