3-6 Yaş Çocuklarının Öğretmenlik Kavramına İlişkin Algıları

Authors : Emine KIZILTAŞ, Sultanberk HALMATOV

Pages : 246-259

Doi:10.17556/erziefd.325914

View : 44 | Download : 17

Publication Date : 2017-12-17

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı okul öncesi çocuklarının öğretmenlik kavramına ilişkin algılarını metaforlar aracılığıyla incelemektir. Bu araştırmada, 3-6 yaş okul öncesi çocuklarının öğretmenlik kavramına yönelik metaforik düşünme durumlarını belirlemek için nitel araştırma desenlerinden olgu bilim kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2014-2015 eğitim öğretim yılında Ağrı ili merkez ilçede eğitim gören 3-6 yaş grubundaki 199 çocuk oluşturmaktadır. Elde edilen bulgulara göre çocuklar öğretmen kavramına ilişkin 41 metafor üretmişlerdir. Çocukların öğretmenlik kavramına en çok yüklemiş oldukları metaforlar tavşan insert ignore into journalissuearticles values(29);, aslan insert ignore into journalissuearticles values(20);, kedi insert ignore into journalissuearticles values(12);, köpek insert ignore into journalissuearticles values(9);, koyun insert ignore into journalissuearticles values(9);, kelebek insert ignore into journalissuearticles values(8); olduğu görülmektedir. Çocukların ürettikleri metaforlar en çok evcil hayvan ve vahşi hayvan kategorisinde toplanmaktadır. Araştırma sonuçlarına göre çocukların öğretmen algıları cinsiyete ve yaşa göre değişmektedir.
Keywords : 3 6 yaş çocukları, Metafor

ORIGINAL ARTICLE URL