An Evaluation of Second Grade English Language Teaching Program of Primary School: Tokat Case

Authors : Kürşat CESUR, Ebru ÇİFTÇİ CİNKAVUK

Pages : 749-766

Doi:10.17556/erziefd.437273

View : 60 | Download : 13

Publication Date : 2018-12-21

Article Type : Research Paper

Abstract :Çalışma Tokat ilinde devlet okullarında görev yapan 101 İngilizce öğretmeni ile 2016-2017 eğitim-öğretim yılı içerisinde gerçekleştirilmiştir ve 2013 yılında uygulamaya giren 2. sınıf İngilizce öğretim programının genel özellikler, içerik, hedefler ve değerlendirme boyutları hakkında İngilizce Öğretmenlerinin görüşlerini incelemeyi amaçlamıştır. Çalışmada karma araştırma yöntemi kullanılmıştır. Bu kapsamda, İngilizce öğretmenlerinin İngilizce öğretim programının genel özellikler, içerik, hedefler ve değerlendirme boyutları hakkındaki görüşlerini ortaya çıkarmak için ilgili alan yazın taramasına dayanılarak araştırmacılar tarafından geliştirilmiş olan “Öğretmen Program Değerlendirme Anketi” kullanılmış ve Tokat ilinde hale hazırda 2. sınıflara İngilizce öğretimi yapan 10 İngilizce öğretmeni ile röportaj yapılmıştır. Nicel veriler betimsel istatistik tekniği ile SPSS 22 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Öte yandan nitel veriler kodlama yapılarak içerik çözümleme tekniği ile analiz edilmiştir. Çalışmanın sonuçlarına göre İngilizce öğretmenlerinin öğretim programının genel özellikler, içerik, hedefler ve değerlendirme boyutları hakkındaki görüşleri kısmen olumludur, ancak programın eksiklikleri olduğu ve bu eksikliklerin programı kullanan paydaşların görüşleri göz önüne alınarak gözden geçirilmesi ve tamamlanması gerektiği belirtilmiştir.
Keywords : İngilizce Öğretim Programları, 2 Sınıf İngilizce Öğretim Programı, Program Değerlendirme

ORIGINAL ARTICLE URL