MEB Okul Öncesi Fen Etkinliklerinin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi

Authors : Duygu BİNGÖL, Merve ÜNAL

Pages : 158-177

Doi:10.17556/erziefd.458548

View : 17 | Download : 10

Publication Date : 2019-08-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, bilimsel süreç becerilerinin pilot illerde uygulanan MEB okul öncesi eğitim etkinlik kitabında ne kadar yer aldığını tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Bilimsel süreç becerileri, pilot illerde uygulanan MEB okul öncesi eğitim etkinlik kitabı fen etkinlikleri içerik analizi ile incelenmiş sonuçlar ortaya konulmuştur. Okul öncesi öğretmenlerin pilot illerde uygulanan MEB okul öncesi eğitim etkinlik kitabında yer alan etkinlikler hakkındaki görüşlerini belirlemek amacıyla yapılandırılmış görüşme formu araştırmacılar tarafından hazırlanmış ve Erzincan İli merkez ilçede bağımsız anaokullarında görev yapan okul öncesi öğretmenlerine uygulanmıştır. Bu araştırma, tarama modelinde olup 2017-2018 öğretim yılında Erzincan il merkezinde bağımsız anaokulunda görev yapan 51 okul öncesi öğretmenin görüşü alınarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veriler, yapılandırılmış görüşme yoluyla toplanmıştır. Elde edilen verileri SPSS programında istatistik analizine tabi tutulmuş ve her bir soru için frekans ve yüzde değerleri hesaplanmıştır.
Keywords : okul öncesi eğitim, bilimsel süreç becerileri, okul öncesi etkinlik kitabı