Sosyal Bilgiler Derslerinde Teknolojik Araç ve Materyal Kullanımı: Bir Durum Çalışması

Authors : İlker DERE, Yakup ATEŞ

Pages : 496-514

Doi:10.17556/erziefd.665782

View : 15 | Download : 7

Publication Date : 2020-08-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler derslerinde teknolojik araç ve materyal kullanımı konusundaki mevcut durumu sosyal bilgiler öğretmenlerinin gözlemleri ve tecrübeleriyle derinlemesine incelemektir. Araştırma grubunu, 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Erzurum’daki devlet ortaokullarında görev yapan 5’i kadın, 9’u erkek toplamda 14 gönüllü sosyal bilgiler öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması yöntemiyle yürütülmüştür. Yarı yapılandırılmış görüşmelerle toplanan veriler, içerik analizi yöntemiyle değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda, teknolojiyi yakından takip eden öğretmenlerin çoğunun teknolojiyi sosyal ağlar üzerinden takip ettikleri bilgisine ulaşılmıştır. Akıllı tahtaları dikkat çekmek ve öğrencilerin katılımını sağlamak için kullanan öğretmenler, uygun olan her derste kullandıklarını ifade etmişlerdir. Ayrıca teknolojinin öğretimi kolaylaştırdığı ve bilginin kalıcılığını artırdığını düşünen öğretmenlerin, teknoloji kullanımı sırasında bazı sistemsel problemlerle karşılaştıkları görülmüştür.
Keywords : Sosyal bilgiler, öğretmen, öğretim teknolojisi, materyal