İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN YABANCI DİLİ İLETİŞİM ARACI OLARAK KULLANABİLME YETERLİLİKLERİ

Authors : Cevdet YILMAZ

Pages : 15-23

View : 15 | Download : 9

Publication Date : 2005-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı Dokuz Eylül Üniversitesi ve Ondokuz Mayıs Üniversitesi İngilizce Bölümlerinde öğrenim gören öğrencilere uygulanan “İngilizce ihtiyaç analizi” sonuçlarını incelemektir. Çalışma ayrıca bu bölümlerde iletişimci yaklaşımın etkinliğini, öğrencilerin bireysel ihtiyaçları ve beklentileri açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma, bu üniversitelerin İngilizce Bölümlerindeki 307 öğrenciye uygulanan bir ankete dayanmaktadır. Araştırmanın üç temel amacı, insert ignore into journalissuearticles values(1); öğrencilerin edindikleri çeşitli iletişimsel dil becerileri konusunda görüşlerini saptamak, insert ignore into journalissuearticles values(2); öğrencilerin diğer beceriler arasında iletişimsel dil becerilerini nasıl değerlendirdiklerini ve bu becerileri kullanmadaki yeterliliklerini belirlemek ve insert ignore into journalissuearticles values(3); öğrencilerin iletişimsel dil ihtiyaçlarını dikkate alarak İ ngilizce derslerini nasıl değerlendirdiklerini incelemektir. Anket verileri, öğrencilerin yabancı dili iletişimsel dil amaçları doğrultusunda yeterince kullanamadığını ve mevcut dil eğitim programlarının öğrencilerin iletişimsel dil becerilerini geliştirmede yetersiz kaldığını göstermiştir.
Keywords : İletişim, iletişimsel beceriler, iletişimsel dil ihtiyaçları, ihtiyaç analizi, iletişimci yaklaşım, öğrenci merkezli yaklaşım