BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA BEDEN EĞİTİMİ DERSİ KILAVUZ KİTABININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Authors : Yunus Emre KARAKAYA, Sebahattin DEVECİOĞLU, Bilal ÇOBAN, Tamer KARADEMİR

Pages : 123-142

View : 21 | Download : 9

Publication Date : 2011-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, 2006-2007 eğitim-öğretim yılında uygulamaya konulan beden eğitimi kılavuz kitabının beden eğitimi öğretmelerinin görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi yapılarak eğitim ve öğretimdeki yeterlik düzeyi araştırılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu ilköğretim okullarında görev yapan 451 beden eğitimi öğretmeni oluşturmaktadır. Katılımcıların görüşlerini belirlemek amacıyla Survey-tarama modeli kullanılmıştır. Kılavuz kitapla ilgili olarak beden eğitimi öğretmenlerinin görüşlerinde sınıf mevcutlarının fazla olması insert ignore into journalissuearticles values(X=3,61);, okulların sosyo-kültürel ve sosyo-ekonomik yapılarından dolayı kitapta belirtilen etkinlikleri yeterince uygulayamadıkları insert ignore into journalissuearticles values(X= 3,37); ve öğretmenlerin ders sırasında kılavuz kitaba bağlı kalmadan eski sisteme göre ders işledikleri insert ignore into journalissuearticles values(X= 3,15); gibi sonuçlar ortaya çı kmıştır. Bundan dolayı kılavuz kitabın konu başlıkları ve alt başlıkları daha anlaşılır ve sade bir şekilde düzenlenmesi gerektiği, kılavuz kitabın beden eğitimi derslerinde uygulanabilirliğini kolaylaştırmak için dersin uygulandığı saha ve tesislerin yeterli hale getirilmesi ve araç-gereçlerin sağlanması, okullardaki kalabalık sınıflardaki sayının azaltılması için gerekli çalışmalara ihtiyaç olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Öğretmen kılavuz kitabı, beden eğitimi dersi, eğitimde kalite, öğretmen görüşleri,