İlk Okuma Yazma Öğretiminde Sesi Sezdirmeye Yönelik Olarak Yararlanılabilecek Bazı Görseller

Authors : Halit DURSUNOĞLU

Pages : 91-106

View : 15 | Download : 13

Publication Date : 2010-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :İlk okuma yazma öğretiminde “Ses temelli cümle yöntemi”nin esas alınmasından sonra, sesin hissettirilmesi ve tanıtılmasına yönelik yapılabilecek uygulamalar, seslerin öğretiminde karşılaşılan sorunlardan biri hâline gelmiştir. Seslerin hissettirilmesi ve tanıtılmasında en etkili uygulamalardan olan “görsel okuma ve sunu” konusunda bazı sorunlar yaşanmaktadır. Öğretmenlerin bazıları yaratıcı olmada bazıları da sunu hazırlamada sıkıntı çekmektedirler; bazı öğretmenler de ya birbirlerini taklit etmekte ya da alternatif bulamamaktan yakınmaktadırlar. Öğretme ve öğrenme yaklaşımlarında eğitimin vazgeçilmezi olan görsellik, özellikle öğrenmede çok kalıcı izler bırakmaktadır. Bu gerçek apaçık ortada iken, Türk eğitiminde, görsellikten yeterince yararlanılamadığı gibi, nasıl yaralanılabileceği konusunda da sorunlar gözlenmektedir. Bu çalışma, bu sorunun çözümüne katkıda bulunmayı amaçlamaktadır.
Keywords : Türkçe öğretimi, ilk okuma yazma öğretimi, ses temelli cümle yöntemi, görsel sunu, görsel okuma