İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ SERA ETKİSİ İLE İLGİLİ KAVRAMLARI ALGILAMA DÜZEYLERİ

Authors : Ünsal UMDU TOPSAKAL, Nihat ALTINÖZ

Pages : 147-163

View : 16 | Download : 10

Publication Date : 2010-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırma durum tespitine yönelik betimsel tarama modeli kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini Sakarya Üniversitesi Hendek Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği, Sınıf Öğretmenliği, İlköğretim Matematik Öğretmenliği, Fen Bilgisi Öğretmenliği, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ve Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalları 1. Sınıf öğrencilerinden toplam 286 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veriler 2008 yılında toplanmış ve SPSS 14 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda öğrencilerde sera etkisi ile ilgili okudukları ana bilim dalı arasında çoğunlukla bir ilişkisi olmaksızın kavram yanılgılarının olduğu bulunmuş ve önemli çevre sorunları konusunda bireylerin bilinçlendirilip çevreye karşı daha duyarlı olmalarını sağlamalarının gerekliliği tespit edilmiştir.
Keywords : Çevre, Sera Etkisi, İlköğretim Öğretmen Adayları, Kav ram Yanılgıları