ÖĞRETMEN ADAYLARININ MANTIKSAL DÜŞÜNME BECERİLERİ VE KİMYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Authors : Süleyman YAMAN, Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

Pages : 91-106

View : 15 | Download : 9

Publication Date : 2006-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, 2004-2005 öğretim yılında Amasya Eğitim Fakültesinde öğrenim gören Fen Bilgisi, Matematik ve Sınıf Öğretmenliği adayları üzerinde tarama yöntemine göre yapılmıştır. Araştırmaya üç farklı anabilim dalından 322 öğretmen adayı katılmıştır. Çalışmada Mantıksal Düşünme Beceri Testi ile Kimya Dersine Yönelik Tutum ölçekleri kullanılmıştır. Araştırma kapsamında öğretmen adaylarının cinsiyetleri, anabilim dalları, mezun oldukları ortaöğretim türleri ve başarılı oldukları derslere göre gruplar arası karşılaştırmalar yapılmıştır. Öğretmen adaylarının mantıksal düşünme becerileri arasında anlamlı düzeyde farklılıklar olduğu belirlenirken tutum düzeyleri arasında anlamlı farklılık olmadığı belirlenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulardan hareketle çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : Kimya eğitimi, mantıksal düşünme, kimyaya yönelik tutum