OKULÖNCESİ MÜZİK EĞİTİMİNDE KODÁLY YAKLAŞIMI
Authors : Merve Nihan Ertekin Kaya, Onur Güçlü
Pages : 1-16
Doi:10.31722/ejmd.1674262
View : 178 | Download : 191
Publication Date : 2025-12-31
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı, okulöncesi müzik eğitiminin amaçlarını desteklemek üzere Kodály yaklaşımına dayalı yapılandırılmış bir müzik öğretim programı geliştirmektir. Araştırma, temel yorumlayıcı nitel araştırma desenine göre yürütülmüştür. Veriler, müzik eğitimi ve erken çocukluk gelişimi alanlarında uzmanlaşmış on dört katılımcıyla yapılan yarı yapılandırılmış görüşmeler ve literatür taraması yoluyla toplanmıştır. Toplanan veriler betimsel analiz yöntemiyle incelenmiştir. Analiz sonucunda, okulöncesi dönemde kazandırılması gereken temel müziksel davranışlar belirlenmiştir. Bu davranışlar şarkı söyleme becerisi, ritmik beceriler, içsel duyuş ve müziksel kavramları tanıma olmak üzere dört ana tema altında sınıflandırılmıştır. Bu temalar doğrultusunda otuz kazanım oluşturulmuştur. Kodály yaklaşımı, çocukların müzikle doğal ve bütüncül bir bağ kurmasını destekleyen, ana dilde şarkılar, bedensel hareket ve solfej temelli çok duyulu bir öğretim modeli sunmaktadır. Bu temalar doğrultusunda oluşturulan kazanımları içeren, okulöncesi çocuklara yönelik on iki özgün ders planı hazırlanmıştır. Planlar kazanım odaklı olarak yapılandırılmış ve müzik öğretmenlerine uygulamada yol gösterecek nitelikte tasarlanmıştır. Araştırma sonucunda, çocukların müziksel gelişimlerini çok yönlü biçimde destekleyecek bir bakış açısı ile Kodály yaklaşımına dayalı olarak şarkı söyleme, ritmik beceriler, içsel duyuş, müziksel kavramları tanıma temaları çerçevesinde bir öğretim programı tasarısının oluşturulabileceği belirlenmiştir. Çalışma, Kodály yaklaşımının Türkiye bağlamında uygulanabilir olduğunu göstermekte; erken çocukluk dönemi müzik eğitimi alanına hem kuramsal hem de uygulamalı düzeyde kültürel açıdan anlamlı bir katkı sunmaktadır.Keywords : Kodály Yaklaşımı, Okulöncesi Müzik Eğitimi, Müzik Eğitimi, Okulöncesi Eğitim, Erken Çocukluk, Okulöncesinde Kodály Yaklaşımı
ORIGINAL ARTICLE URL