IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • INJOCMER International Journal of Communication and Media Research
  • Cilt: 5 Sayı: 1
  • KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ENSTİTÜLERİNİN MİSYON VE VİZYONLARININ TEMATİK KARŞILAŞTIRMASI: AKADEMİK MÜKEMM...

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ENSTİTÜLERİNİN MİSYON VE VİZYONLARININ TEMATİK KARŞILAŞTIRMASI: AKADEMİK MÜKEMMELLİK İLE ENDÜSTRİYEL ODAKLILIK ARASINDAKİ İLİŞKİ

Authors : Gökhan Bak, Seçkin Çeliker, Firuze Balcı, Galip Kütküt, Durmuş Bilal
Pages : 13-33
View : 52 | Download : 14
Publication Date : 2025-03-26
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışma, Karabük Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü ve Demir Çelik Enstitüsünün misyon ve vizyon ifadelerini inceleyerek, her iki enstitü arasındaki stratejik temalar ve öncelikleri karşılaştırmaktadır. Nitel analiz yöntemleri, özellikle Kod Yakınlık Haritası ve Kod Kesişim Haritası kullanılarak, bu enstitülerin benzerlikleri ve farklılıkları ortaya konulmuştur. Bulgular, her iki enstitünün evrensel değerlere, toplumla güçlü işbirliklerine ve sürdürülebilir kalkınmaya odaklandığını göstermektedir. Bununla birlikte, Demir Çelik Enstitüsünün endüstriyel gelişim ve yerel kalkınma vurgusu ile Lisansüstü Eğitim Enstitüsünün akademik mükemmellik ve küresel bilgi üretimine verdiği önemin farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Her iki enstitü, eğitim, araştırma, teknolojik yenilik ve sürdürülebilir kalkınma gibi ortak stratejik hedeflere sahiptir. Ancak, Demir Çelik Enstitüsü daha çok endüstriyel odaklılık ve yerel kalkınma üzerine yoğunlaşırken, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü akademik mükemmellik ve küresel ölçekte bilgi üretimi vizyonunu benimsemektedir. Çalışma, her iki enstitünün stratejik hedeflerini nasıl dengelediğini ve birbirini nasıl tamamladığını analiz etmektedir. Ayrıca, her iki enstitü, bölgesel kalkınmaya katkı sağlamak için sektörel işbirlikleri ve akademik faaliyetlerde bulunarak yerel ve ulusal düzeyde önemli etkiler yaratabilecek potansiyele sahiptir. İletişim alanındaki etkileri göz önüne alındığında, bu çalışma, üniversiteler ve araştırma enstitülerinin toplumla ve sektörlerle kurduğu iletişimin nasıl şekillendiğini, stratejik hedeflerinin iletişimsel bağlamda nasıl anlam kazandığını incelemektedir. Eğitim ve araştırma temalarındaki güçlü bağlar, kurumların medya ve toplumsal etkileşim araçları aracılığıyla toplumla nasıl bir bilgi akışı sağladığını ve küresel düzeyde bilgi üretiminde nasıl bir rol oynadıklarını da vurgulamaktadır. Ayrıca, yerel kalkınma ve endüstriyel gelişim odaklı stratejiler, bu enstitülerin sektörel iletişim ağları ve toplumsal etkileşimle olan ilişkilerini gözler önüne sermektedir. Bu araştırma, toplumsal iletişim, bilgi üretimi ve medya etkileşimi gibi konularda derinlemesine bir anlayış sağlamayı hedefler. Gelecekte yapılacak karşılaştırmalı analizler ve stratejik hedeflerin daha geniş veri setleriyle ele alınması, iletişim alanındaki araştırmalar için de yeni bir perspektif sunmaktadır. Karabük Üniversitesi, Demir Çelik Enstitüsü ve Lisansüstü Eğitim Enstitüsü aracılığıyla hem akademik mükemmellik hem de bölgesel kalkınma alanlarında önemli katkılar sağlanabileceği vurgulanırken, bu katkıların iletişim ve toplumsal etkileşim açısından taşıdığı öneme de dikkat çekilmektedir.
Keywords : Karabük Üniversitesi, Misyon ve Vizyon Analizi, Demir Çelik Enstitüsü, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İletişim Stratejileri, Toplumsal Etkileşim

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025