Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüven Düzeylerinin İncelenmesi

Authors : Ayşe BİRHANLI, Ramazan GÜNDÜZ

Pages : 27-40

View : 16 | Download : 9

Publication Date : 2021-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın temel amacı fen ve teknoloji öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi özgüven düzeylerini çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırmada örneklem alma yoluna gidilmemiş olup 2012-2013 bahar yarıyılında İnönü Üniversitesi’nde eğitim gören fen ve teknoloji eğitimi öğrencilerinin tamamına ulaşılmaya çalışılmıştır. Araştırmaya 278 öğrenci katılmıştır. Bu araştırmada veri toplamak için Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüven Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(TPABÖGÖ); kullanılmıştır. Katılımcıların veri toplama aracından aldıkları puanların öğrenim türü ve cinsiyet değişkenlerine göre farklılık gösterip göstermediğinin belirlenmesinde bağımsız gruplar için t testi kullanılmıştır. Sınıf düzeyi açısından yapılan analizlerde ise tek yönlü varyans analizi insert ignore into journalissuearticles values(ANOVA); kullanılmıştır. Araştırmaya ilişkin bulgular incelendiğinde fen ve teknoloji öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi özgüven düzeyleri tüm boyutlarda anlamlı bir farklılık göstermediği, öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi özgüven düzeylerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi insert ignore into journalissuearticles values(TPAB);, Teknolojik Pedagojik Bilgisi insert ignore into journalissuearticles values(TPB); ve Teknolojik Alan Bilgisi insert ignore into journalissuearticles values(TAB); boyutlarında anlamlı farklılık göstermediği belirlenmiştir. Ayrıca öğretmen adaylarının Teknolojik Pedagojik Özgüven Düzeylerinin, Teknolojik Bilgisi insert ignore into journalissuearticles values(TB); ve Teknolojik Pedagojik Özgüven Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(TPABÖ); düzeylerinde anlamlı farklılık gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi, Özgüven, Fen ve Teknoloji, Öğretmen Adayı