PRE-SERVICE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS’ ATTITUDES AND THEIR CONCEPTIONS OF RESEARCH

Authors : Perihan KORKUT, Hilal KARAYEL, Suzan POSTALLI, Rojbin ÜNLÜ

Pages : 29-37

View : 30 | Download : 11

Publication Date : 2019-07-05

Article Type : Research Paper

Abstract :İngilizce öğretmenliği programlarında Bilimsel Araştırma Becerileri derslerinin yer almasından sonra bu derslerin daha çok araştırma türleri ve bunların nasıl yapılacağına yoğunlaştığı gözlemlenmektedir. Hâlbuki bu derslerin planlanmasında önemli bir unsur da öğrencilerin hali hazırda var olan tutum ve algılarının nasıl olduğunun bilinmesidir. Bu konularda yapılacak araştırmalar öğretmen adaylarının araştırma ile ilgili düşüncelerini ve kendilerini araştırmacı olarak görüp göremediklerini ortaya çıkarabilir. Bu çalışmada İngilizce Öğretmenliği bölümü öğrencilerinin bilimsel araştırma tutum ve algıları araştırılmıştır. Türkiye’deki bir devlet üniversitesi öğrencileri olan katılımcılara tutum ve algılarını belirlemek üzere bir anket uygulanmıştır. Sonuçlar katılımcıların araştırmaya karşı olumlu tutum içinde olduklarını ve araştırma algılarının da geleneksel bilimsel araştırma anlayışı ile aynı doğrultuda olduğunu göstermiştir. 
Keywords : Araştırma algıları, araştırmaya karşı tutum, öğretmenin araştırma yapması, öğretmen adayları