Determination of the values attributed to the exhausted and Turkey’s endemic species by preservice teachers

Authors : Zeynep ÖNER

Pages : 144-152

Doi:10.24289/ijsser.279093

View : 13 | Download : 9

Publication Date : 2016-01-04

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada öğretmen adaylarının nesli tükenen, tükenmekte olan ve Türkiye’ye özgü endemik türler hakkında sahip oldukları değer boyutlarının saptanması amaçlanmıştır. Bu amaçlar doğrultusunda öğretmen adaylarına yarı yapılandırılmış anket uygulanarak belirlenen canlı türlerinin, kendileri için ifade ettiği değerler sorulmuştur . Verilen cevaplar kategorize edilmiş ve 13 farklı değer boyutu ortaya çıkmıştır.  Bunlar; sempati-sevgi, ekolojik, besin, ekonomik, tehlikeli-korkutucu, süs-estetik, turistik, sanayi, sağlık-ilaç, sanatsal, eğitim, reklam, simge-oyuncaktır. Öğretmen adaylarının belirlenen canlı türlerine %20.00’lik cevap oranıyla en çok ekolojik, %14.00’lük oranla duygusal ve %10.03’lük oranla ekonomik açıdan önem verdikleri görülmüştür. Ayrıca bu 13 değer boyutu kullanılarak hazırlanan anketler uygulanarak öğretmen adaylarının belirlenen nesli tükenen ve Türkiye’ye özgü endemik türlerin her birine atfettikleri değerler ortaya çıkartılmıştır. Sonuçlar, öğretmen adaylarının biyolojik çeşitlilikle ilgili algılarının yeterli sayılabileceğini göstermektedir. Canlı çeşitliliğinin önemi ve korunması konularında bilinç, algı ve tutum oluşturacak öğretmenlerin bu konular hakkındaki algıları beklenen düzeyde olmalıdır. Bu durum göz önünde bulundurulduğunda öğretmen adaylarının biyolojik çeşitlilikle ilgili algılarının yeterli olması önemlidir.
Keywords : Çevre eğitimi, Biyolojik çeşitlilik, Ekolojik değer, Nesli tükenen tür, Endemik tür