Temel Eğitim Bölümü öğretmen adayları ve eğitim programı: Bir metafor çalışması

Authors : Kaya YILDIZ, Yıldız SEVİLAY, Raşit ÖZEN

Pages : 165-184

Doi:10.24289/ijsser.400018

View : 21 | Download : 10

Publication Date : 2018-03-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, Temel Eğitim Bölümü öğrencilerinin eğitim programı kavramı ile ilgili görüşlerinin metaforlar yolu ile incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu 2016 - 2017 eğitim – öğretim yılı bahar döneminde Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümünde öğrenim gören son sınıf öğrencileri insert ignore into journalissuearticles values(n=83); oluşturmaktadır. Araştırmada olgubilim deseni kullanılmış ve öğretmen adaylarından “Eğitim programı………… benzer çünkü ………” cümlesini tamamlamaları istenmiştir. Verilerin analizinde içerik analizi kullanılmış olup araştırma bulguları öğretmen adaylarının 7 kategori altında 74 metafor insert ignore into journalissuearticles values(çoğunluğu tarafından üretilen ilk beş metafor; pusula, ağaç, araba direksiyonu, bilgisayar yazılımı ve fabrika, metaforlarının olduğu); ürettikleri görülmüştür.
Keywords : Öğretmen Adayları, Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adayları, Eğitim Programı, metafor