Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Stresle Başa Çıkma ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Authors : Bülent AĞBUĞA, Mustafa Reşit ŞENER

Pages : 139-145

View : 38 | Download : 10

Publication Date : 2016-08-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü öğrencilerinin stresle başa çıkma ve problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmektir. Araştırmanın örneklemini Pamukkale Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim görmekte olan 150 insert ignore into journalissuearticles values(78 kadın, 72 erkek); üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmacılara kişisel bilgi formu, Türkçeye uyarlaması Şahin, Şahin ve Heppner insert ignore into journalissuearticles values(1993); tarafından yapılan ve Türkçeye uyarlaması Özbay ve Şahin insert ignore into journalissuearticles values(1997); tarafından yapılan “Stresle Başa Çıkma” envanterleri verilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı analiz, ve Pearson korelasyon analizleri yapılmıştır. Ölçek sonuçları ortalamaların üstünde bir sonuç çıkarmıştır. Korelasyon analizine bakıldığında sadece “problem çözme” envanterinde yer alan “planlı yaklaşım” ile “stresle başa çıkma” envanterindeki “kaçma duygusal eylem” arasında istatistiki önemde ve negatif bir ilişki çıkmıştır
Keywords : Beden eğitimi, stres, problem çözme

ORIGINAL ARTICLE URL