Investigation of Perceived Stress Levels together with Positive and Negative Moods of Students in School of Physical Education and Sports

Bu araştırmanın amacı, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin algılanan stres düzeyleri ile pozitif- negatif duygu durumlarının incelenmesidir. Araştırmaya Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’nda öğrenim gören Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü, Antrenörlük Eğitimi Bölümü, Spor Yöneticiliği Bölümü ve Rekreasyon Eğitimi Bölümlerinde öğrenim gören 200 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Katılımcıların algılanan stres düzeyini belirlemek için Cohen, Kamarck ve Mermelstein insert ignore into journalissuearticles values(1983); tarafından geliştirilen “Algılanan Stres Ölçeği” pozitif ve negatif duygu durumlarını belirlemek için Watson ve ark.insert ignore into journalissuearticles values(1988); tarafından geliştirilen “Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği” kullanılmıştır. Sonuç olarak; araştırmaya katılan Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin spor yaşı değişkeni ile negatif duygu durumu arasında anlamlı farklılık bulunmuştur. Algılanan stres düzeyi ile pozitif- negatif duygu düzeyi arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir