UZAMIŞ COVID-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİM GÖREN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE STRES, ANKSİYETE, DEPRESYON VE FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Authors : Gülşah BARĞI, Elif ŞAHİN, Çisil ÇİMENLİ

Pages : 159-168

Doi:10.52538/iduhes.941379

View : 64 | Download : 14

Publication Date : 2021-09-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Yeni koronavirüs hastalığı insert ignore into journalissuearticles values(COVID-19); pandemisinin uzaması nedeniyle Mart 2020`den bu yana bugün Türkiye`de halen aktif olarak çevrimiçi uzaktan eğitim uygulanmaktadır. Bu pandeminin başlangıcında öğrencilerde fiziksel inaktivite, anksiyete ve depresyon bildirilmiştir. Ancak, uzamış COVID-19 pandemisi sürecinde çevrimiçi uzaktan eğitime devam eden üniversite öğrencilerinde stres, anksiyete, depresyon ve fiziksel aktivite düzeyleri arasındaki ilişkileri gösteren ayrıntılı bir çalışma bulunmadığından bu çalışmada bunu araştırmak amaçlanmıştır. Bu prospektif enine kesitsel çalışma üniversite öğrencilerini insert ignore into journalissuearticles values(n=281, 20,21±1,47 yıl); içermektedir. Stres, anksiyete ve depresyon varlığı insert ignore into journalissuearticles values(Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği-21); ve fiziksel aktivite düzeyleri insert ignore into journalissuearticles values(Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi Kısa Formu); çevrimiçi platform üzerinden uzaktan değerlendirildi. Tüm öğrencilerin 130 insert ignore into journalissuearticles values(%46,3);, 157 insert ignore into journalissuearticles values(%55,9); ve 192`sinde insert ignore into journalissuearticles values(%68,3); sırasıyla stres, anksiyete ve depresyon vardı. Ayrıca 89 insert ignore into journalissuearticles values(%31,7); öğrenci inaktif, 115 insert ignore into journalissuearticles values(%40,9); öğrenci minimal aktif ve 77 insert ignore into journalissuearticles values(%27,4); öğrenci çok aktifti. Toplam fiziksel aktivite puanı boy, cinsiyet, günlük uyku süresi ve günlük oturma süresi ile istatistiksel anlamlı olarak ilişkiliydi insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);. Fiziksel aktivite, stres, anksiyete ve depresyon puanları arasında anlamlı bir ilişki yoktu insert ignore into journalissuearticles values(p>0,05);. COVID-19 pandemisinin başlamasından bu yana bir yıl geçti. Ancak, halen öğrencilerin çoğunluğu fiziksel olarak yeterince aktif değildir ve stres, anksiyete ve depresyon yaşamaktadır. Tüm bunlar öğrencilerin uzamış pandemi sürecine uyum problemlerini göstermektedir. Ayrıca, öğrencilerin olumsuz ruh hali fiziksel aktivitelerle ilişkili olmasa da öğrencilerin günlük oturma ve uyku süreleri arttıkça fiziksel aktivite miktarı da azalmaktadır. Bu nedenle, uzun süreli COVID-19 pandemisinin sağlık üzerine olumsuz etkileri artmaya devam ederken, üniversite öğrencileri fiziksel aktivite ve psikolojik danışmanlık programlarına dahil edilmelidir.
Keywords : COVID 19, Öğrenciler, Fiziksel aktivite, Stres, Anksiyete, Depresyon

ORIGINAL ARTICLE URL