KNOWLEDGE, ATTITUDES, AND BEHAVIORS RELATED TO COMPLEMENTARY AND ALTERNATIVE MEDICINE PRACTICES IN PHYSIOTHERAPY AND REHABILITATION STUDENTS

Authors : Gökmen YAPALI, Serdar ARSLAN, Cihan Caner AKSOY, Neslihan Altuntas YILMAZ

Pages : 569-583

Doi:10.52538/iduhes.1174944

View : 22 | Download : 15

Publication Date : 2022-09-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Literatürde, öğrencilerin tamamlayıcı ve alternatif tıp insert ignore into journalissuearticles values(TAT); uygulamaları hakkındaki tutum ve bilgileri araştıran birçok çalışma vardır, bu çalışmaların çoğu tıp, eczacılık, hemşirelik ve psikoloji öğrencilerine odaklanmıştır ancak fizyoterapi ve rehabilitasyon insert ignore into journalissuearticles values(FTR); öğrencileri üzerine yapılan çalışmalar azdır. Bu çalışmanın amacı Türkiye’deki FTR bölümü öğrencilerinin TAT uygulamaları hakkındaki bilgi, tutum ve davranışlarını araştırmaktı. Yöntem: FTR bölümü öğrencilerinin tamamlayıcı ve alternatif tıp insert ignore into journalissuearticles values(TAT); uygulamaları hakkındaki bilgi, tutum ve davranışlarını belirlemek için oluşturulan elektronik anket formu kullanıldı. 18 maddeden oluşan anket elektronik posta aracılığıyla katılımcılara gönderildi. Bulgular: Toplamda 504 katılımcının anket sonuçları çalışmaya dahil edildi. Katılımcıların yaş ortalaması 21,66±2,5 yıl, %69,84’i kadın ve %30,16’sı erkek idi. Katılımcıların çoğu insert ignore into journalissuearticles values(%76,99); modern tıp ile birlikte uygulanan farklı TAT uygulamalarının yararlı olabileceğini düşünmekteydi, TAT uygulamalarının en çok online kaynaklardan öğrenildiği belirtildi insert ignore into journalissuearticles values(%64,68);. Ayrıca öğrenciler, en çok bilinen TAT uygulamasının masaj olduğunu belirtti insert ignore into journalissuearticles values(%82,90);. Sonuç ve Öneriler: FTR bölümü öğrencilerinin büyük bir kısmı TAT uygulamaları hakkında pozitif bir görüşe sahipti. Yüksek düzeyde etkinlik gösteren kanıta dayalı TAT uygulamalarını müfredata dahil etmek, fizyoterapistlerin TAT uygulamaları hakkındaki bilgi düzeylerini arttırabilir.
Keywords : Bilgi, Fizyoterapi Öğrencileri, İnanç, Tamamlayıcı Tedaviler, Tutum