ÖĞRETMENLERİN BİR EĞİTİM ARACI OLARAK SOSYAL MEDYAYI KULLANMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Authors : Bengü AKKAY, Sedat KANADLI

Pages : 115-127

View : 90 | Download : 11

Publication Date : 2019-12-16

Article Type : Research Paper

Abstract :Günümüzde internetin kullanımının artmasıyla ortaya çıkan ve toplumun her kesimini etkileyen sosyal medya, eğitimcilerin hayatında da önemli hale gelmiştir. Bu araştırmanın amacı; öğretmenlerin sosyal medyanın eğitimde kullanılmasına ilişkin görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu, MEB’e bağlı okullarda çalışan 35 öğretmen oluşturmaktadır. Bu çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden temel nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Açık uçlu soru formu ile toplanan nitel verilerin analizinde tümdengelimsel nitel veri analizi kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularında öğretmenlerin büyük çoğunluğunun mesleki ve bireysel olarak iki farklı boyutta sosyal medya araçlarını kullandığı ve bu kullanımın tatmin edici ve beklentileri karşılayıcı olduğu belirlenmiştir. Öğretmenlerin sosyal medyayı alandaki yeni gelişmeleri takip etmek, bilgiye kolay erişmek ve meslektaşlarla iletişim sağlamak amacıyla kullandıkları belirlenmiştir. Buna ek olarak sosyal medya araçlarının kullanmanın öğretmenlere motivasyon sağlamada, doyum almada, güncel kalmada ve meslektaşları ile işbirliği yaparak iyi örnekleri transfer etmede olumlu yönde katkılar sağladığı görülmüştür.
Keywords : eğitim aracı, sosyal medya, öğretmen görüşleri

ORIGINAL ARTICLE URL