Research of Teachers’ Opinions Towards Effects of an E-Twinning Profect on Students Organized With The Purpose Of Gaining Environmental and Nature Values

Authors : Süheyla YÜKSEL, Şenol ŞENYER, Devlet EKMEN

Pages : 153-164

Doi:10.48166/ejaes.1037442

View : 9 | Download : 12

Publication Date : 2021-12-23

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, çevre ve doğa değerlerinin kazandırılması amacıyla düzenlenen bir Etwinning projesinin öğrenciler üzerindeki etkilerine yönelik öğretmen görüşleri analiz edilmektedir. Proje uluslararası bir eTwinning projesidir. Bu proje ile öğrencilere doğayı ve çevreyi koruma bilinci kazandırmak ve toplumun ahlaki, kültürel, etik ve kurumsal değerlerine saygılı nesiller yetiştirmek amaçlanmaktadır. Proje 2019-2020 eğitim öğretim yılı Eylül ayında başlamış ve Haziran ayında sona ermiştir. Projede 600`den fazla öğrenci yer almaktadır. Öğrencilerin yaş aralığı 7-11`dir. Öğrenciler birinci ve beşinci sınıf aralığında öğrenim görmektedir. Çalışmada Nitel yöntem kullanılmış ve durum çalışması deseni tercih edilmiştir. Veri toplama sırasında odak grup görüşmesi yöntemi tercih edilmiştir. Çalışma grubu, odak grup görüşmesine katılan 10 öğretmenden oluşmaktadır. Öğretmen görüşlerine göre öğrencilerin doğayı ve çevreyi koruma bilincinin, teknolojik becerilerinin, yaratıcı düşünme, problem çözme, birlikte çalışma ve işbirliği becerilerinin geliştiği belirtilmektedir.
Keywords : Çevre ve Doğa, E Twinning, Proje, Değerler