- Journal of Analytic Divinity
- Volume:3 Issue:2
- SOCIAL SCIENTISTS AS TECHNICIANS, ADVISORS AND MEANING PRODUCERS
SOCIAL SCIENTISTS AS TECHNICIANS, ADVISORS AND MEANING PRODUCERS
Authors : Mehmet Emin SARIKAYA
Pages : 177-195
Doi:10.46595/jad.635475
View : 37 | Download : 15
Publication Date : 2019-12-15
Article Type : Other Papers
Abstract :Bu çalışmada, sosyal bilim bilgisinin toplumun yapısındaki rolü hakkında, temel bilimsel yaklaşımlardan üç başlık halinde bahsedeceğiz.insert ignore into journalissuearticles values(1); Sosyal bilimciler – bu her zaman kasıtlı bir seçim olmamasına rağmen- onların rolünü pratik bilginin üreticisi olarak tanımlayan 3 modelden birini takip etme eğilimindedir. Basit olması adına biz bu üç modeli ‘’ Teknisyen Modeli’’, ‘’Danışman Modeli’’ ve ‘’Anlam Üretenler Modeli’’ olarak adlandıracağız. insert ignore into journalissuearticles values(2); Sosyal bilimcinin çalışma alanının özel ve sınırlı bir bakış açısı benimsemesi, sosyal araştırmanın gereğindendir; insert ignore into journalissuearticles values(zira); kullanışlı bilgi karmaşık bir konudur. Böylece bu gereklilik bir soruyu, en azından sosyal bilimciler arasında geniş bir şekilde desteklenen bir görüşü ortaya koyar. Sosyal bilim bilgisinin sınırlı ‘gücü’ hakkında sorulduğunda cevap sıklıkla sosyal bilim bilgisinin pratik kullanışlılığının ve yeterliliğinin, sosyal fenomenin gerçekte ne kadar karmaşık olduğunu, tüm bu karmaşıklığı kavrama işlevi olduğudur.insert ignore into journalissuearticles values(3); Sosyal bilimciler genelde toplum üzerinde sahip oldukları marjinal entelektüel etkiden yakınma eğilimindedirler ve onlar sözde iki kültür sınıflandırmasına, birçok topluma girdiği görülen doğa bilimleri ve teknolojide olduğu şekliyle nasıl ve ne zaman başarı ve ün kazanabilecekleri endişesiyle, büyük bir düşmanlıkla bakarlar. Fakat bu endişe, sosyal bilimlerin aktüel gücünü özellikle zihniyet oluşturucu veya anlam üretici gücünü hafife alır görünmektedir.Keywords : Bilgi sosyolojisi, girişim kapasitesi, uzmanlık
ORIGINAL ARTICLE URL
