STUDENT TEACHING ENHANCEMENT PROGRAM (STEP) AND PRESERVICE TEACHERS’ TEACHING EFFICACY IN SCIENCE

Authors : Darryl Roy MONTEBON

Pages : 1-17

Doi:10.18009/jcer.49008

View : 102 | Download : 10

Publication Date : 2015-06-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu kurumunda fen bilgisi bölümündeki öğretmen adaylarına sağlanan Öğrenci Öğretim Geliştirme Programının insert ignore into journalissuearticles values(ÖÖGP);, söz konusu öğretmen adaylarının öğretme yeterliğine olan etkisi ele alınmıştır. ÖÖGP, öğretmen adaylarının öğretme yeterliğini etkileyen alanlara yönelik olarak tasarlanmış bir programdır. Öğretmenlerin öğretme kabiliyetlerine olan inançları sınıftaki performanslarını önemli oranda etkilediği için öğretme güçlendirilmesi gereken önemli bir yapıdır. ÖÖGP uygulanmıştır, ve sonrasında da program değerlendirme gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların öğretme yeterlik düzeylerini belirlemek amacıyla, Moran ve Hoy insert ignore into journalissuearticles values(2001); tarafından geliştirilen Ohio Eyaleti Öğretmen Yeterlik Ölçeği’nden uyarlanan öğretme uygulanmıştır. Elde edilen veriler, ÖÖGP’nin etkisini istatistiksel analizlere tabi tutulmuştur. Ayrıca, söz konusu etkilerin cinsiyete ve bölüme göre değişiklik gösterip göstermediğini görebilmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. programına yönelik ÖÖGP’den elde edilen çıkarımlar da çalışmada tartışılmştır
Keywords : Öğrenci Öğretim Geliştirme

ORIGINAL ARTICLE URL