Use of VR Headsets in Education: A Systematic Review Study

Authors : Serkan ÇANKAYA

Pages : 74-88

Doi:10.31681/jetol.518275

View : 24 | Download : 10

Publication Date : 2019-01-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Son yıllarda sanal gerçeklik teknolojilerinin kullanımının önemli derecede arttığı görülmektedir. Özellikle sanal gerçeklik gözlüklerinin, sanal gerçeklik ve arttırılmış gerçeklik uygulamaları için önemli cihazlar haline geldiği söylenebilir. Bu gelişmelerin bir sonucu olarak araştırmacılar, sanal gerçeklik gözlüklerini çok farklı alanlarda araştırmaya başlamışlardır. Bu bağlamda bu araştırmanın amacı, Scopus veritabanında yer alan, 2014 ile 2019 yılları arasında yayınlanan ve sanal gerçeklik gözlüklerinin eğitimde kullanımı ile ilgili olan makalelerin içerik analizini gerçekleştirmektir. Toplam 49 makaleye ulaşılmış ve bu makaleler; konu alanları, araştırma yöntemleri, en çok atıf alan makaleler, veri toplama araçları, katılımcılar ve değişkenler bakımından incelenmiştir. Bu konu ile ilgili alanyazında daha önce yapılan bir sistematik derleme çalışması olmadığı için, bu çalışmanın önemli olduğu düşünülmektedir. Sonuç olarak eğitimde sanal gerçeklik gözlüklerinin kullanımı ile ilgili çalışmaların yıllara göre bir artış gösterdiği görülmektedir. Ayrıca, araştırma yöntemi olarak nicel yöntemlerin, katılımcı olarak lisans öğrencilerinin ve veri toplama aracı olarak ise öntest-sontest ölme aracının makalelerde en çok tercih edildiği ortaya çıkmıştır. Bununla birlikte kullanılabilirlik ve deneyim, en çok araştırılan bağımlı değişkenler olmuşlardır.
Keywords : araştırma eğilimleri, içerik analizi, sanal gerçeklik gözlükleri, sistematik derleme