Türkiye’de fizyoterapi öğrencilerinin beklentileri ve kariyer seçimi

Authors : Selnur NARİN, Bayram Ünver, Ayşe Neriman Narin

Pages : 38-45

View : 11 | Download : 8

Publication Date : 2018-06-04

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı, fizyoterapi öğrencilerinin meslek seçimleri, meslek hakkında ve fizyoterapi eğitimi ile ilgili görüş  ve beklentilerini belirlemekti. Yöntem: Araştırmanın örneklemini 2012-2013 öğretim yılında, Dokuz Eylül Üniversitesi fizyoterapi öğrenim gören ve  araştırmanın yürütüldüğü tarihte sınıfta olan ve araştırmayı kabul eden 232 öğrenci insert ignore into journalissuearticles values(68’i 1. sınıf, 7’si 2. sınıf, 57’si 3. sınıf, ve  35’i 4.sınıf); oluşturuldu. Birinci sınıfın % 73,5`i, ikinci sınıfın % 63,8`i, üçüncü sınıfın % 59,6`sı ve dördüncü sınıfın % 57,1  öğrencileri mesleğinin geleceğinin farkındaydılar. Öğrencilerin fizyoterapi eğitimine başlamasında başlıca etkenler, kariyer  beklentileri ve toplumsal değer yargılarıydı. Öğrencilerin % 92`den fazlası, fizyoterapi seçiminde, tanıdıklarından ve  arkadaşlarından olumlu yönde etkilendiğini açıkladı. Bulgular: Eğitim yıllarına göre, öğrencilerin hak ve sorumluluk düzeyleri arasında, mesleki kaygı düzeyleri ile bilgi seviyeleri  arasında fark bulunmadı. Öğrencilerin büyük çoğunluğu fizyoterapi mesleği hakkında yeterli bilgiye sahipler ve mezuniyet  sonrası iş bulma konusunda endişe duymuyorlardı. Sonuç: Öğrencinin fizyoterapi mesleğini seçme kararında başlıca etkenleri, kariyer beklentileri ve topluluk değer yargıları  şeklinde düşünülebilir. p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 9.0px Helvetica}
Keywords : Fizyoterapi öğrencileri, Kariyer seçimi, Eğitim, Fizyoterapi