Hafif zihinsel engelli adölesanlarda düzenli egzersiz programının motor beceriler üzerine etkisi

Authors : Muhammed Kurban ŞENLİK, Esra ATILGAN

Pages : 140-148

View : 23 | Download : 24

Publication Date : 2020-01-10

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı hafif derecedeki zihinsel engelli adölesanlarda uygulanan düzenli egzersiz programının bireyin  motor becerilerine etkisini incelemektir. Yöntem: Çalışmaya bir özel eğitim merkezinde eğitim gören ve yaşları 10- 18 arasında değişen 40 hafif zihinsel engelli adölesan  dahil edildi. Çalışmaya katılan bireyler randomize olarak düzenli egzersiz programının uygulandığı grup insert ignore into journalissuearticles values(Grup 1, n= 20); ve  kontrol grubu insert ignore into journalissuearticles values(Grup 2, n= 20); olmak üzere iki gruba ayrıldı. Grup 1’deki katılımcılara haftada 2 kez 20’şer dakikalık seanslar ile  12 hafta boyunca düzenli egzersiz programı uygulandı. Kontrol grubu sonra programa alınmak üzere bekletildi. Katılımcılar  çalışmanın başında ve sonunda Bruininks-Oseretsky Motor Yeterlilik Testi Kısa Formu insert ignore into journalissuearticles values(BOMYT);, Uluslararası Fiziksel Aktivite  Anketi Kısa Formu insert ignore into journalissuearticles values(UFAA);, 6 Dakika Yürüme Testi insert ignore into journalissuearticles values(6DYT); ve Pediatrik Yaşam Kalitesi Envanteri insert ignore into journalissuearticles values(PYKE); ile değerlendirildi. Bulgular: Gruplar arasında BOMYT, UFAA ve 6DYT skorları test skorlarında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulundu insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);.  PYKE testi sonucunda ise gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmadı insert ignore into journalissuearticles values(p>0.05);. Sonuç: Düzenli fiziksel aktivite hafif zihinsel engelli adölesanlarda motor becerileri geliştirmiştir. Bunun yanı sıra fiziksel aktivite  seviyesinin ve fiziksel uygunluğun istatistiksel olarak anlamlı derecede arttığı gözlemlenmiştir. Katılımcıların yaşam  kalitelerinde istatistiksel olarak anlamlı fark meydana gelmemesinin egzersiz programının kısa olması ile ilgili olabileceğini  düşünüyoruz. Zihinsel engelli bireylerde daha uzun süreli çalışmalara ihtiyaç duyulduğunu düşünmekteyiz.
Keywords : Motor Beceriler, Yaşam Kalitesi, Egzersiz, Zhinsel Engelli, Fiziksel Uygunluk