Üstün Yetenekliler Üniversite Köprüsü Eğitim Programı’na (ÜYÜKEP) Katılan Üstün Yetenekli Öğrencilerin Sınıf Öğretmenlerinin ÜYÜKEP Hakkındaki Görüşleri

Authors : Hasan Said TORTOP, Burcu ERSOY

Pages : 17-24

View : 16 | Download : 9

Publication Date : 2015-06-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Üstün yetenekli öğrencilerin eğitimine yönelik üniversite düzeyinde program sayısı oldukça azdır. Bu programlar arasında Prof.Dr. Uğur SAK hocanın koordinatörlüğünde yürütülen Anadolu Üniversite bünyesinde Üstün Yetenekliler Eğitim Programları insert ignore into journalissuearticles values(ÜYEP); ve Doç.Dr. Hasan Said TORTOP koordinatörlüğünde yürütülen Üstün Yetenekliler Üniversite Köprüsü Eğitim Programı insert ignore into journalissuearticles values(ÜYÜKEP); müstakil ve özgün programlar olarak ülkemizde üstün yetenekliler eğitimine model oluşturmaktadırlar. ÜYÜKEP’in sosyal geçerliği ile ilgili çalışmaların yapılması programın geleceği açısından oldukça önemlidir. Bu çalışmada ÜYÜKEP’e katılan üstün yetenekli öğrencilerin örgün eğitimdeki sınıf öğretmenlerinin ÜYÜKEP hakkındaki görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada çalışma grubu olarak 6 sınıf öğretmeni belirlenmiştir. Veriler görüşme formu ile alınmış, elde edilen veriler içerik analizine tabi tutulmuştur. Araştırma sonucunda sınıfındaki üstün yetenekli öğrencilerin en belirgin özellikleri arasında en sık olarak meraklılık, özgüven ve detaycı olma özellikleri olduğunu, en çok karşılan güçlük olarak sürekli konuşması, verilen görevleri bitirip sıkılması, özel ilgiye ihtiyaç duyması olduğunu belirtmişlerdir. ÜYÜKEP’e başlamadan önce sınıf öğretmenin öğrenci hakkındaki gözlemleri arasında sınıf içerisinde uyumsuzluk, kapris yapma, uzun süre bilgisayarla meşgul olma, gibi olumsuz davranışların olduğunu belirtmişlerdir. ÜYÜKEP’e başladıktan sonra öğrencide meydana gelen değişmeler ile ilgili olarak düzenlilik, olumlu davranış sergileme, derse katılım, bildiklerini paylaşma gibi durumlarının olduğunu belirtmişlerdir. ÜYÜKEP hakkında olumlu düşünceler içerisinde oldukları, ÜYÜKEP’in öğrencilerin ilgi alanlarında artışa neden olduğu, öz - farkındalıklarını geliştirmeye destek olduğu, zamanlarını verimli kullanma becerisini geliştirici olduğunu belirtmişlerdir. ÜYÜKEP hakkında ise şu önerilerde bulunmuşlardır; ülke çapında yaygınlaştırılmalı, ÜYÜKEP hakkında sınıf öğr etmenlerine seminer verilmeli gibi önerilerde bulunmuşlardır . 
Keywords : Üstün Yetenekliler Eğitimi Üniversite Köprüsü Eğitim Programı ÜYÜKEP, üstün yetenekliler eğitimi, sınıf öğretmeni, sosyal geçerlik