Üstün Yetenekli Çocukların Fen Eğitiminde Bilim Deney Merkezlerinin Rolü

Authors : Abidin KILIÇ

Pages : 59-66

View : 16 | Download : 11

Publication Date : 2018-08-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bir tanıma göre zeka; beynin tüm aygıtlarının uyumlu, verimli ve etkili çalışmalarının davranış üzerinde gözlemlenen etkisine verilen soyut bir addır. Üstün Yetenekli bireylerin belirlenmesinde ise çocukluk yaşlarında uygulanan testler aracılığı ile bu kanıya varılıyor.  Bilim Deney Merkezleri , özellikle çocukların ve genç neslin  bilime , bilimsel düşünceye, gelişen  teknolojilere karşı ilgilerini arttırmak ve yakından takip etmelerini sağlamak,  bilgi ,  beceri ve üretim yeteneklerinin gelişmesine aktif, uygulamalı ve deneyimsel eğitim ve öğretim ile katkıda bulunmak amacıyla eğitim sağlayan ortamlara verilen isimdir. Üstün yetenekli öğrenciler,  ülkemizde sayıları her geçen gün artan Bilim Deney Merkezleri’nde kendini ifade edebileceği deney düzenekleri ve görevlilerle karşılaşabilir. Bu çalışmada Bilim Deney Merkezleri’nin üstün yetenekli çocukların eğitiminin bir parçası olabileceği bir model üzerinde durulmuştur. 
Keywords : Üstün Yetenekli Çocuklar