2018 TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARI İLE 1. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Authors : Funda DEMİRHAN BAL

Pages : 55-64

View : 23 | Download : 7

Publication Date : 2019-08-15

Article Type : Review Paper

Abstract :Öğretim Programlarında çağa ayak uydurmak, program eksikliklerini gidermek amacıyla zaman zaman değişiklikler yapılmaktadır. 2004’te pilot uygulaması gerçekleşen, 2005’te tüm Türkiye’de uygulanmaya başlanan ve 2009’da revizyona uğrayan Türkçe Dersi Öğretim Programı ile birlikte öğretim süreçlerinde yapılandırmacı yaklaşımın temel alınması bu amaca yönelik atılan önemli bir adımdır. Ders kitapları, öğretim programları çerçevesinde hazırlanan, Türk Milli Eğitimi’nin genel amaç ve hedeflerine ulaşmada önemli bir araçtır. Yapılandırmacı yaklaşımın temel alındığı Türkçe öğretim programlarında öğrencilere kazandırılmak istenen temel becerilerden biri de yaratıcı düşünme becerisidir. Bu çalışmada, 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı’na göre hazırlanan/güncellenen 1. Sınıf Türkçe Ders Kitabı etkinliklerin insert ignore into journalissuearticles values(dinleme/izleme, konuşma, okuma, yazma ve dil bilgisi etkinlikleri); Türkçe Dersi Öğretim Programı kazanım ve açıklamaları ile temel becerileri yansıtma biçimleri üzerinde durulacaktır.
Keywords : Kazanım, Etkinlik, Türkçe Ders Kitabı