Determination of Gifted/Talented Students` Interest in Science Subjects in Terms of Some Variables

Authors : Serpil KALAYCI, Mehmet COŞKUN

Pages : 1-9

View : 18 | Download : 12

Publication Date : 2020-04-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, üstün/özel yetenekli ilk ve ortaokul öğrencilerinin fen konularına yönelik ilgi düzeylerini belirlemek ve ilgi düzeylerini çeşitli değişkenlere göre değerlendirmektir. Araştırma grubu, Hatay ilindeki Bilim ve Sanat Merkezinde öğrenim gören 82 üstün/özel yetenekli ilk ve ortaokul öğrencinden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak 7 sorudan oluşan bir Kişisel Bilgi Formu ile “Fen Konularına Yönelik İlgi Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma verileri incelendiğinde, üstün/özel yetenekli öğrencilerin fen konularına yönelik ilgi düzeylerinin yüksek olduğu görülmüştür. Öğrencilerin fen konularına yönelik ilgi düzeyleri evde bir bilgisayar bulunup bulunmaması, evde internet bulunup bulunmaması, sınıf düzeyi, kardeş sayısı, annenin eğitim durumu ve babanın eğitim durumu değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermezken, cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir farklılık taşıdığı görülmüştür.
Keywords : Üstün özel yetenekli öğrenci, fen eğitimi